孩子的發(fā)育總會(huì)有些個(gè)體差異，總是用別家寶寶的長(zhǎng)處來(lái)比較自己孩子的短處，自然會(huì)覺(jué)得孩子處處都是毛病。在過(guò)度焦慮的情況下，只要自己的孩子與別的孩子有所差異，就疑神疑鬼，其實(shí)是完全沒(méi)必要的。孩子不可能每一個(gè)方面都比其他孩子發(fā)展得好，而且有一些發(fā)育情況并不一定符合書(shū)本上的標(biāo)準(zhǔn)。父母必須承認(rèn)孩子的個(gè)體差異，只要孩子與標(biāo)準(zhǔn)狀況沒(méi)有過(guò)大的差異，就要容許孩子有不如人意的地方。

  孩子上小學(xué)了，雪惠總是不放心，一會(huì)兒怕孩子在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)，一會(huì)怕孩子吃不慣學(xué)校的飯菜，看到刮風(fēng)下雨就怕孩子著涼。她上班的時(shí)候也是心慌意亂，常常遲到早退，為的是多抽出點(diǎn)時(shí)間去看孩子。

  孩子必須要漸漸學(xué)著獨(dú)立，遲早會(huì)離開(kāi)父母。因此，從孩子小的時(shí)候起，父母就要學(xué)著逐漸放手，培養(yǎng)孩子的自理能力。到學(xué)校上學(xué)是每個(gè)孩子必經(jīng)的成長(zhǎng)階段，父母應(yīng)當(dāng)接受孩子生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)的改變，也要對(duì)孩子的適應(yīng)力有信心，至于為了孩子而耽誤自己的工作則更是大可不必。父母也有自己的事業(yè)和前途，不應(yīng)把孩子當(dāng)作人生的中心。

  事實(shí)上，父母心態(tài)放松更有利于正確地看待自己、看待孩子。在愛(ài)的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，對(duì)世界會(huì)充滿樂(lè)觀的看法。父母和老師對(duì)于孩子的一切教育都要符合孩子的天性，與天性相違的教育，注定要失敗。此外，還要注意，要讓孩子自由地表露自己。

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